Sabato 17 ottobre alle 17.30 vi aspettiamo in libreria per: I LIBRI SI MOSTRANO Incontro di consigli bibliografici in occasione di #ioleggoperché https:www.ioleggoperche.it/ 📚La libreria …
I libri si mostrano per #ioleggoperché 2026

Durante l’anno organizziamo laboratori per ragazzi tra i quali: Letture Animate, Cake Design, scienze…

Sabato 17 ottobre alle 17.30 vi aspettiamo in libreria per: I LIBRI SI MOSTRANO Incontro di consigli bibliografici in occasione di #ioleggoperché https:www.ioleggoperche.it/ 📚La libreria …

Per maggiori informazioni scrivete un messaggio whatsapp al numero 06 72498224, una mail all’indirizzo scrittiemanoscritti@gmail.com oppure passate in libreria!

Martedì 15 Settembre, alle ore 17.30, festeggiamo l’uscita in CONTEMPORANEA MONDIALE della nuova avventura del Gruffalò! NONNA GRUFFALÒ, di Julia Donaldson. Emme Edizioni. Dall’autrice delle …

Dopo il successo dei gruppi di lettura dei ragazzi, proponiamo un altro percorso per i primi lettori di 6/7 anni! Il primo incontro sarà domenica …

Il prossimo appuntamento sarà domenica 20 settembre alle ore 11:00 in libreria. Per maggiori informazioni su come partecipare potete scrivere un messaggio Whatsapp al numero 06 72498224, o una …

Il prossimo appuntamento sarà sabato 26 settembre alle ore 11:00 in libreria. Per maggiori informazioni su come partecipare potete scrivere un messaggio Whatsapp al numero 06 72498224, o …

Dopo il successo dei gruppi di lettura dei più piccoli, proponiamo un altro percorso per i ragazzi di 8/9 anni! L’appuntamento sarà domenica 13 settembre alle …

Il gruppo è coordinato da Alice Salvatori (professoressa di Lingua e letteratura Francese al Liceo, fortissima lettrice) e da noi librai. Il percorso di lettura …

Il gruppo è coordinato da Alice Salvatori (professoressa di Lingua e letteratura Francese al Liceo, fortissima lettrice) e da noi librai. Il percorso di lettura …

Il gruppo verrà coordinato da Alice Salvatori (professoressa di Lingua e letteratura Francese al Liceo, fortissima lettrice) e da noi librai. Il percorso di lettura …